Matematik – Nivå 4
Här visas teori, exempel och uppgifter för nivå 4.
1. Aritmetik, algebra och funktioner
-
1.1Begreppen imaginära enheten, komplexa tal och komplexa talplanet. Representation av komplexa tal i rektangulär och polär form. Metoder för beräkningar med komplexa tal, däribland beräkning av konjugat och absolutbelopp.
-
1.2Metoder för att faktorisera polynom. Användning av faktorsatsen för att lösa polynomekvationer.
-
1.3Metoder för att bestämma även komplexa lösningar till andragradsekvationer, potensekvationer och polynomekvationer.
-
1.4Fördjupning av funktionsbegreppet, däribland sammansatta funktioner, logaritmfunktioner, linjära asymptoter och skissning av grafer för hand.
-
1.5Motivering och hantering av deriveringsregler för logaritmfunktioner, sammansatta funktioner samt produkt och kvot av funktioner.
-
1.6Användning av integraler i mer komplexa sammanhang, till exempel täthetsfunktioner, sannolikhetsfördelning, rotationsvolymer och beräkning av storheter.
2. Trigonometri
-
2.1Hantering av trigonometriska uttryck. Bevis och hantering av trigonometriska identiteter, däribland trigonometriska ettan och additionsformler.
-
2.2Egenskaper hos trigonometriska funktioner, däribland period, amplitud och fasförskjutning. Metoder för att bestämma trigonometriska funktioner. Metoder för att lösa trigonometriska ekvationer.
-
2.3Begreppet radian.
-
2.4Motivering och hantering av deriveringsregler för sinus-, cosinus- och tangensfunktioner.
-
2.5Motivering och hantering av metoder för att bestämma integraler för sinus- och cosinusfunktioner.
3. Digitala verktyg
-
3.1Användning av digitala verktyg, även symbolhanterande, för att effektivisera beräkningar och komplettera metoder, till exempel vid ekvationslösning, derivering, integrering, hantering av algebraiska uttryck och problemlösning.
-
3.2Användning av programmering som verktyg vid problemlösning, databearbetning eller tillämpning av numeriska metoder.
4. Problemlösning och tillämpningsområden
-
4.1Problemlösning med särskild utgångspunkt i utbildningens karaktär och samhällsliv, däribland frågeställningar som berör hållbar utveckling och hur matematik kan användas för kritisk granskning av fakta och påståenden.
-
4.2Tillämpning och formulering av matematiska modeller i realistiska situationer. Utvärdering av matematiska modellers egenskaper och begränsningar.
-
4.3Orientering om något ur matematikens historia, till exempel hur ett matematiskt begrepp utvecklats, matematikens roll i något historiskt skeende, en betydande person inom matematiken eller ett historiskt matematiskt problem.